让识字教学更加易教利学

王珍妮

摘 要：识字教学对学生具有重要意义，它能为阅读打好基础，能夯实语文学习根基，并且与儿童智力发展紧密相关，还能塑造人文素质。但是，长期以来，识字教学时间不固定，教师教学策略单一，学习效果不明显等问题始终困扰着教师和家长。教师可以通过抓住每课的生字特点，运用字卡游戏，循序渐进，回归生活，多策并举，注重语境等有效策略在课堂上把识字教学落到实处，真正帮助学生学以致用。

关键词：统编教材;语文;识字教学

一、 识字教学的意义

识字教学帮助孩子们打开一扇人生发展的大门，不仅有利于掌握更多概念和知识，而且促使孩子们对语言和文化的认识，提升至更高的层面，是具有重要意义的关键环节。

（一）识字为阅读打好基础

独立阅读活动是孩子们在具备了相应的识字能力后开启的。因此识字能力的培养是起到重要奠基作用的。学生通过识字能力的训练，不再只靠听去获取感知和学习的素材，而是开始自主积累语言，提升自身的阅读水平。

（二）识字夯实语文教学根基

识字环节是小学生提升语文素养的开端，也是学生整个小学学习生涯的重要任务，在整个义务教育阶段起到不可替代的作用。识字阶段的教学成效，全方位、深层次地影响着后续各项语文教学任务的开展。

（三）识字与儿童智力发展紧密相关

儿童语言能力的形成和发展的关键期在4～9岁，小学低年级正处于接触有形文字时期。儿童有了识字量，有利于积累词汇，促进思维发展，更能帮助儿童丰富大脑中事物的画面，牢固记忆，以达到清楚生动地表达这个目标。……