以案例为导向的感染与免疫学实验教学探究

史立敏　魏洪　迟茜文　刘玉江　姚梦玮

[摘 要] 随着教育的不断发展和教育改革的逐渐深入，多元化的教学模式及现代教育技术逐渐渗透到教学中，不同学科的教学方法根据其特点都在不断改进创新。病原生物学（医学微生物学和医学寄生虫学）和免疫学实验课程内容繁多，以应用为主，要求学生在掌握操作方法之外，还要理解其原理及意义，学习起来有一定的难度。鉴于实验教学对理论教学及学生实践技能培养的重要作用，在教育改革不断深入的背景之下，更要重视实验教学。以案例为导向，结合现代教育技术，对病原生物学和免疫学实验教学方法进行融合与优化，从而提高课堂教学的效果，增强学生的实际操作及分析能力。

[关键词] 案例;现代教育技术;病原生物学;免疫学;实验教学

[作者简介] 史立敏（1985—），女，贵州贵阳人，硕士，贵州医科大学基础醫学院基础医学国家级实验教学中心感染与免疫学实验室实验师，主要从事病原生物学与免疫学教育教学研究;魏 洪（1971—），女，四川成都人，贵州医科大学基础医学院基础医学国家级实验教学中心感染与免疫学实验室副教授，硕士生导师（通信作者），主要从事病原生物学与免疫学教育教学研究。

[中图分类号] R3     [文献标识码] A    [文章编号]1674-9324（2021）12-0141-04      [收稿日期] 2020-06-24

病原生物学和免疫学实验课程是医学相关专业学生对一门非常重要的基础实验课程，主要包括病原微生物和寄生虫的实验室诊断技术、常规免疫学诊断、免疫细胞制备等实验方法。……