高职院校法律基础课教学模式改革探究

王鹏飞

【摘    要】法律基础课始终是培养学生法律意识，丰富学生法律知识和法律认知的重要基础，在整个素质教育中所发挥的作用都是无可替代的。因此，本文以高职院校的建设为切入点，从法律基础课的设计出发，分析高职院校开设法律基础课程的重要价值，探讨课程改革的必要性，列举出具体的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，凸显高职院校的办学特点和优势，构建更加生动的现代化课堂。

【关键词】高职院校  法律基础课程  教学模式

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.061

在素质化教育和新型课程改革深入发展的大背景下，国家在宏观上对学校教育的要求相较于以往而言，有了更加明显的调整和转变，不再以简单的文化知识背诵为本位，而是更加强调意识和言行的引导，这种变化也给教师的创新提供了更加鲜明的思路。法律基础课作为培养学生法律意识和社会责任感的重要课程，在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注，特别是对于高职院校的学生来讲，要尤为强调公共基础理论课程的优化改革。

一、分析高职院校开设法律基础课程的重要价值

首先，法律基础课程的开设，能够引导大学生遵纪守法，维持社会秩序的稳定与和谐。大学生可以在这一课程的引导下，了解基本的法律知识，从理论上分析民主和法治之间的关系，明确社会主义法制建设的基本需要，提高自身的公……