高中信息技术项目式教学中项目的选择与设计

郭丽裙

【摘    要】随着时代的不断发展和进步，我国已全面进入信息化时代，信息技术为人们的工作、生活和学习带来了诸多便利，为了顺应教育时代的发展，几乎所有学校都开设有信息技术这门课程。在这篇文章中，笔者重点论述在高中阶段开展信息技术项目式教学中教师选择和设计项目的方法。

【关键词】高中信息技术  项目式教学  教学大纲

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.084

在高中阶段，学生所学的科目较初中阶段更为繁难，并且每一课程的教学范围比较宽广，这为教师教学工作的开展带来了一定的难度，同时也增加了学生的学习负担，很多学生都表示不能在教师的要求下完成学习任务。针对这种情况，教师应该尽可能地优化教学过程，促进学生高效地学习。在这篇文章中，笔者将以高中信息技术课程为例，浅议教师在项目式教学中可根据教学大纲要求以及学生的实际情况有针对性地选用项目，并设计一些能促进学生学习的项目等内容。

一、教师可根据教学大纲要求选择项目

虽然在就读高中之前，学生便接触过信息技术教育，但由于在小学和初中阶段，学生所接触的信息技术课程比较简单且基础，导致很多学生并不能形成对信息技术课程的深刻认识。随着新课程改革工作的不断推进和深化，教育相关部门倡导每一位教师都应该重视信息技术课程的教学工作，纵观社会的发展，我们可以发现经济、文化的进步都离不开信息技术的支撑，只有学生在教师的引导下扎实地学习信息技术，今后才能在不同领域有所建树。……