初中化学实验探究题的教学方法研究

朱模徳

【摘    要】初中化学课程是一门理论与实验相结合的综合性课程，它不仅要求学生掌握大量的化学理论公式，还要求学生能够根据实验反应写出和推算更具体的公式。作为一名初中化学教师，我们在教学过程中应该注意巧妙创新讲解实验探究题的方法，从而加深学生的理解。

【关键词】初中化学  实验探究题  教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.102

针对新课改提出的相关要求，教师在理论课程教学当中应该注意化学理论知识与实验的结合与创新，这样才能够使学生在学习知识的同时掌握实验的思考方式，学会归纳、总结、创新探究实验的线索思路以及最后的结果，从而让学生发现实验的原理，总结出其中的化学知识。教师在讲解化学实验探究题的过程中，应该注意运用创新性的教学方法帮助学生去理解相关的化学知识点。

一、教学实验探究题的过程中注意的原则

（一）在理论的基础上设置题型

任何化学实验探究题都有其核心之处，而这个题的核心内容就是某一个化学知识点。只有以该化学知识点为基础，设置各个化学实验的具体轮廓，分析解题的方法，才能使学生在教师的引导下，逐步创新和探索该实验内容所囊括的化学知识。只有以理论为基础的实验探究题才具有一定的合理性。因为化学是一门实用性很强的学科，大部分化学理论知识都与我们日常生活现象有着密切的联系。如果教师未能在这个化学知识的理论上进行实验设置的话，学生可能会错误地将知识点运用于日常的实际生活当中，也不利于教师教授学生，通过生活去探索、发现化学理论知识的学习理念。……