对高职美术设计类专业实践教学模式的思考

陈旭

【摘    要】高职美术设计类专业与其他专业有明显的不同，最明显的特点就是实践性强。实践是作用于美术设计类专业发展的内外因素，是其直接而现实的决定性力量，是其发展的根本动力，因此实践教学模式能够较好的适用于高职美术设计类专业的教学。

【关键词】高职教育  美术设计  实践教学  教学模式

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.121

在众多艺术类专业的学生中，学习美术设计类的学生占了重要比例。学生要能够掌握设计方面和美术方面的基本理论和基本知識，教师要注重培养学生的艺术设计思维，让学生能够掌握艺术设计的方法，并对学生进行设计方面的技能培训，使学生能够具备本专业创新设计的基本素质。

一、美术设计类专业人才培养目标及具体要求

美术设计类专业是一大类专业，包括了众多的子专业，如艺术设计、艺术设计学专业、美术教育专业、戏剧影视美术设计专业、绘画专业等32个方向。其培养目标都是要求能够具备与专业方面相匹配的知识和能力，能够在专业方面从事相关设计、研究、教学、管理等工作的专科人才。美术设计类专业各个专业有其主要的课程，种类丰富，如平面设计方向需要学习素描、色彩、图案、构图、专业技法、艺术设计理论等内容;服装设计方向需要学习中外服装史、服装造型工艺学、服装概论、计算机应用、服装设计等课程;艺术设计学专业要学习艺术设计概念、艺术设计理美学、中国艺术设计史等课程;美术教育专业需要学习美术概论、美术技法理论、设计与制作、教育学习等。……