浅探小学数学教学中学生计算能力培养的策略

唐晓琴

【摘    要】随着素质教育推进力度的不断加大，小学数学教师需要更为积极地去参与及实行教学模式的改革，以此来更好地提升学生的综合素质。值得一提的是，这里小学生的综合素质就包含有计算这一项基础性能力，是学生当前学会数学及后续顺利学习的关键。

【关键词】小学数学  计算能力  培养

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.176

当前，新一轮的课程改革正处于关键时期，教师对于素质教育重要性的认识正不断深入，转而开始重点对学生的各项能力进行更为积极的培养。而在小学数学教学中，教师必须要基于素质教育理念来对学生的计算能力进行针对性的培养，才会切实有效地使学生掌握好计算能力这项最为基本的数学技能，既可以确保学生学懂现阶段的数学，更能确保学生持续不断地学好后续阶段的数学，这对于学生的成长和发展尤为重要。

一、使用兴趣教学对学生的数字敏感性进行培养

对学生能力的培养是一个循序渐进的过程，切忌贪功冒进。小学数学教师在对学生计算能力进行培养时，要持续不断地通过练习来帮助学生更好地理解各种运算法则，让学生能够在尽可能短的时间内熟悉相应的运算符号并掌握计算公式，从而使学生在日常练习中获得计算能力的不断提高，并在考试中更为充分地发挥出自己的计算能力。其实，小学数学给学生带来的印象通常是枯燥且乏味的，若教师想让学生……