智慧课堂下初中数学教学模式的实践探究

吴美新

【摘    要】随着社会的不断发展，智慧教育也广泛被应用在教学中，并基于此构建智慧课堂。智慧课堂相较于传统教学模式来说，可以更好地促進学生吸收并接受知识，激发其学习兴趣和热情，从而提高课堂学习效率。本文就智慧课堂下的初中数学教学模式展开分析，并提出几点策略。

【关键词】智慧课堂  初中数学  教学模式  实践

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.027

相较于其他学科来说，数学具有严谨和抽象等特点，对于数学基础不好的学生来说，掌握知识的难度较大，这就很难提高课堂教学效率。而利用信息技术来建设智慧课堂，开展数学教学，可以有效改变传统教学中的不足，从而提高课堂教学质量。在实际教学过程中，智慧课堂也逐渐取得了相应的成果，并为初中教育提供了颇为重要的教学理念。本文就智慧课堂下初中数学教学模式的实践展开探究

一、创新教学方式，提高学生主体地位

为了更好地落实智慧课堂，教师不仅要重视学生的实际学情，还要学会运用多种教学方式开展课堂活动，更加尊重学生的教学主体地位。在讲解难度较低的课程内容时，还可以切换师生的身份地位，让学生成为“小老师”，开展自主学习，这样不仅可以提高学生的各项能力，还可以锻炼其学习积极性[1]。举例来说，在学习《平行线的性质》一课时，通过之前的学习，学生已经掌握了平行线的判定条件，并在此基础上研究平行线的性质。这一部分内容的学习，既可以为将来几何图形的学习打好基础，还可以有效培养学生的探究能力。……