新课标指导下如何有效开展高中数学教学

章莲华

【摘    要】新课标对高中数学教学提出了新的要求和标准，新课标更加注重学生数学学科素质的提高。为此，在新课标指引下，教师应当更新自己的教学理念和教学方法，有效开展高中数学教学。

【关键词】新课标  高中数学  有效教学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.044

在当前的高中数学教学过程中，传统落后的教学理念和教学方法依然有着根深蒂固的影响和作用，多年来积累的应试教育模式的弊端依然存在，这些显然是与新课标的要求和标准非常不吻合的。新课标不仅在教学内容上对以往教材有了进一步的改进和完善，在学生的培养上也由以前单纯地注重学生学习成绩的提高转变为注重提升学生的数学学科素质，注重学生在数学学习过程中创造性思维的激发和创新能力的提升。在教师的教学理念上，新课标也提出了新的要求和标准，要求教师改变以往传统落后的教学理念和教学方法，并就教学过程中所扮演的角色定位进行切实的转变。为此，在新课标指引下的高中数学教学要想取得良好的教学效果，教师就必须转变教学理念和教学方法，对新课标的基本要求和标准要有着清晰的认知，在日常的教学实践中，深入践行新课标对教学要求和教学目的的有效实施，确保新课标指导下高中数学教学的有效进行。本文结合笔者的实际体会，试就新课标下如何有效开展高中数学教学，谈谈一些自己的看法和建议。……