浅谈信息技术与语文教学的融合策略

凌静

【摘    要】随着计算机信息技术的不断发展，教育教学模式也发生了相应的改变，逐渐形成了网络化、信息化教学新模式，信息技术与学科教学的融合已然成为了必然趋势，新课程改革也开始强调教师应运用信息手段组织学科教学活动。在信息技术与语文教学的融合中，传统教学的不足在一定程度上得到了解决，信息技术下的语文教学以更加开放的教学形式、更加直观生动的教学内容、更丰富的学习资源为教师和学生提供了多元化的选择，在保证课堂教学质量的前提下以更好的学习体验激发了学生兴趣，为语文教学提供了有力的保障和更多的可能性。

【关键词】信息技术  语文教学  融合

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.117

经济的发展推动了社会的进步，同时促进了信息技术与社会各行各业的融合，包括基础教育。换言之，信息技术的出现给基础教育带来了颠覆性的影响。因此，《新的语文课程标准》提出：“语文课程教学应以现实为基础，以跨学科和信息技术的运用为手段，实现面向未来和世界的教学”，强调要解放教师和学生的双手，让他们在信息技术的支持下创新语文教学形式。从小学生的角度来说，在信息技术的支持下学习语文知识，能够促进他们对抽象内容的理解，有效提升其学习效果，同时促进其知识建构和想象力及语言素养发展。从教师角度来说，信息化教学是教师专业教学素养的体现。信息技术能极大程度地提高课堂效率，使得语文课堂活起来，让教师和学生都真正地参与到教学中。……