助推中小微企业转型升级的“科研平台”建设实践与探索

赵黎

[摘           要]  科研平台是提高教师创新和实践能力，加强校企合作、产教融合的重要载体，加强科研平台建设，是培养师资队伍，深化产教融合、校企合作的新举措。以山东省水工机械工程技术研究中心为例，阐述了科研平台建设的作用，明确职业院校建立科研平台的定位和性质，提出了创新管理机制、激发创新活力等提升科研平台管理水平的措施，以期为职业院校科研平台建设提供借鉴。

[关    键   词]  科研平台;高职院校;实践;探索

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）04-0016-02

一、引言

《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号）明确提出：要对接科技发展趋势，以技术技能积累为纽带，建设集人才培养、团队建设、技术服务于一体，资源共享、机制灵活、产出高效的人才培养与技术创新平台，促进创新成果与核心技术产业化，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级。与行业领先企业深度合作，建设兼具产品研发、工艺开发、技术推广、大师培育功能的技术技能平台，服务重点行业和支柱产业发展[1]。

从国家政策可以明确看出，国家对高职院校重新定位，其中提出职业教育要重点服务企业，特别是中小微企业的技术研发和产品升级，要实现这一目标要求，关键是教师队伍建设，提升科技创新能力。

二、科研平台建设现状

山东水利职业学院是一所以水利为特色，以工科为优势的高职院校。2013年根据自身以水利工程、水利机械为主的学科专业特点，申请建立“日照市水工机械工程技术研发中心”，获得山东省日照市批准。……