理论和实验一体化教学模式在中职物理教学中的应用

陈伟锋

[摘           要]  中职物理是矿山机电和电子电器专业开设的一门基础学科，物理知识的学习有利于此类专业学生后续专业课程的学习。因此，中职物理教学的教学目的是夯实这个专业学生的物理学基础，使他们掌握更多的物理知识技能，更好地服务于自己的专业。但是目前中职物理教学中依旧存在许多显著、突出的问题。因此，为了有效地提升中职院校物理教学水平，提升中职学生物理学习的效率，就必须要明确物理教学的目标，探索创造出一套将理论与实践相结合的教学模式，理论和实验一体化的教学模式便应运而生。以理论和实验一体化的教学模式为出发点，旨在探讨该教学模式在中职物理教学中的应用，以期为中职物理教学的改革提供一定的参考。

[关    键   词]  理论和实验一体化;中职物理;教学模式

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                     [文章編号]  2096-0603（2021）08-0102-02

中职物理课程是矿山机电和电子电器专业必修的一门基础学科，但是中职物理教学在传统教学理念的影响下，出现了重视理论、忽视实践的教学现象。虽然一些中职院校重视物理实训环节的开展，但是在实训环节中，实训与理论出现严重的脱节，即理论课程只讲理论、实践课程只讲实践的现象。因此，在新时代教育改革的背景下，中职院校的物理教学模式必须要做出改变，以就业为导向，培养出符合社会需求的专业人才。在这样的需求下，理论和实验一体化的教学模式逐渐在中职院校中得到了普及和应用。……