如何将党史教育融入小学语文教学

戈文凤

日前，教育部办公厅印发了《关于在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的通知》，对于中小学如何将党史学习融入阅读、班会等主题活动，融入综合实践活动课程和学科教学中，提出了一系列要求和指导意见。

《小学语文课程标准》指出：“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，树立社会主义荣辱观、培养良好思想道德风尚。”而党史教育是以中国共产党诞生以来的历史为轴心，通过在革命战争和社会主义建设过程中为党和国家作出贡献的先进人物及其事迹为载体，对学生进行爱国主义教育。党史教育和语文教学价值同向，将二者融会贯通，在课堂教学中进行有益的探索。

结合课文内容开展党史教育

小学语文教材中收录了许多革命传统教育的文章，教师要充分利用这些课文，引导学生在学习的过程中认识中国共产党是伟大和光荣的党。例如：在教《吃水不忘挖井人》《升国旗》等课文时，教师就应不失时机地引领未曾经历炮火硝烟和贫穷落后时代的学生体会为了国家和平、人民幸福而奋斗的英雄壮举，懂得珍惜当下的幸福生活，树立强国梦想，引导学生将热爱中国共产党、热爱祖国、热爱军队的情感融入日常生活中的点滴行为。

有效的教学情境，一方面能激发学生学习的热情，另一方面，更有利于学生对知识的理解和把握。比如，在教《千年梦圆在今朝》一课时，教师可以通过多媒体，再现成功发射“神舟五号”载人飞船的情景，在鲜活的情境中，培养学生爱党、爱祖国的情操和勇于探索、锲而不舍的科学精神。……