英国工人教育协会的发展及特点

摘 要：英国工人教育协会关注工人的处境，致力于为他们提供教育机会，提升工人阶级的政治地位和社会地位。批判教育学理论将知识作为赋权的工具，帮助处于不利地位的人们认识社会并进行社会解放和教育变革，这和英国工人教育协会的理念和实践有相似之处，以此提供一种新的理论视角分析工人教育协会的发展。我国工人教育正被大众和教育界所关注，从批判教育学理论的框架分析英国工人教育协会的发展，总结英国工人教育协会发展的特点，有利于借鉴国际工人教育发展历史，促进我国工人教育更好的发展。

关键词：英国工人教育协会;批判教育学理论;工人教育

作者简介：曹心怡，女，曲阜师范大学继续教育学院2019级硕士研究生，主要研究方向为比较成人教育、成人教育基本理论。

中图分类号：G720              文献标识码：A              文章编号：1674-7747（2021）04-0123-05

英国工人教育协会（Workers Educational Association）（以下简称“协会”）是英国成人教育发展过程中的重要组成部分，该协会是1903年成立的一个志愿组织，现已发展成为英国最大的成人教育机构。我国也有学者对英国工人教育协会进行研究，但大部分研究只是单独讨论英国工人教育协会对成人教育发展的借鉴意义，很少从一种理论的角度分析英国工人教育协会的发展历程和特点。为了从成人教育的历史中总结更加深刻的经验，本文发现了批判教育学理论与英国工人教育协会之间的联系，并借助批判教育学理论这一视角分析英国工人教育协会的发展历程，总结英国工人教育协会的发展特点，为今后我国工人教育的发展提供一些启迪。……