机械加工专业实训教学现状及改进对策

2021-06-06 06:43:23余海涛
内燃机与配件 2021年9期
关键词:实训教学现状对策

摘要:职业学校是为社会培养技能型人才的学校,随着我国职业教育体系不断的完善与发展,社会用人单位对于高职技能院校的教学提出了新的要求,学校通过开设各种专业的课程培养学生的专业能力,包括理论知识与熟练的操作技能,促使学生在以后走向工作在岗位竞争中具有一定的优势。对于机械加工专业来说亦是如此,要加强机械加工专业实训教学,让学生在教学中不只是掌握专业的理论知识,还能够拥有熟练的实践操作技能。

关键词:机械加工专业;实训教学;现状;对策

中图分类号:G64                                         文献标识码:A                                文章编号:1674-957X(2021)09-0244-02

1  机械加工专业实训教学现状

1.1 师生对实训教学重视不够

学生在开展机械加工专业相关课程教学的时候,就应该意识到教学的开展要注重专业理论知识与是实践相结合,这样学生才能够真正地掌握机械加工专业相关知识技能。开展机械加工专业教学的时候,一般情况下在学生学习完相关的理论知识的时候,教师就要展开机械加工专业实训教学,这样学生在实训中可以更透彻的理解机械加工理论知识,还能够在实训中用理论知识做指导。但是在机械加工专业实训教学中,就会发现教师对实训教学重视程度不够,教学中教师的动手能力欠佳,学生在教学活动中遇到问题,向教师求助的时候,教师由于实训能力匮乏,不能够有效的给予学生一定的指导[1]。例如,加工台阶轴实训教学案例。

1.1.1 读零件图

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