基于异步SPOC的微波电子线路课程混合式教学改革实践

彭芳 马健 向建军

摘  要 随着信息技术的快速发展，以学员为中心的混合式教学成为高等教育的新常态。SPOC作为传统实体课堂与MOOC融合的一种典型课程教学模式，具有独特的优越性。将SPOC应用于微波电子线路课程教学模式改革，构建基于异步SPOC平台的混合式教学模式，充分利用线上线下的交互特性，设计个性化实施策略，优化考核评价过程，达到提升学员自主学习能力、显著提高教学效率的目的。最后，对如何进一步提高混合式教学模式的教学质量进行思考与展望。

关键词 混合式教学；微波电子线路课程；MOOC；异步SPOC；教学改革；电子教材；微课

中图分类号：G642.0    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）14-0018-05

Abstract With the rapid development of information technology， student-centered blended teaching is becoming the new normal of higher education. SPOC， as a typical course mode of the integration of traditional physical classroom and MOOC， has its unique advan-tages. It is applied to the reform of teaching mode of Microwave Elec-tronic Circuit Course， and a hybrid teaching mode based on asynchro-nous SPOC platform is constructed. It makes full use of the online and offline interactive characteristics， designs personalized imple-mentation strategies， optimizes the assessment process， and im-proves the students autonomous learning ability The purpose of im-proving teaching efficiency. At last， the author thinks and looks for-ward to how to further improve the quality of hybrid teaching.

Key words hybrid teaching; microwave electronic circuit course; MOOC; asynchronous SPOC; teaching reform; electronic textbook; micro lecture

0  引言

隨着“互联网+”信息时代的到来，以线上线下相结合的教与学为显著特征的混合式教学成为高等院校教育的主流方向，混合式教学的内涵由“在线教学与面授教学的混合”，正式演变为“基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境”[1]。混合式教学在增强学员学习动机和自我效能感、提高学习满意度和教学效率等方面具有显著优势。MOOC平台作为远程开放混合式教学的主要媒介，可以为辅助教师开展教学活动以及实现教学互动提供有力支持。SPOC（Small Private Online Course）又名小规模限制性在线课程，吸收和传承MOOC的先进思想，但是在教学模式、学习模式、评价形式、内容定制程度、学习者群体等方面与MOOC存在一定差异[2]，将SPOC引入传统课堂的混合式教学模式符合高等教育改革发展理念，为本科课程教学改革带来新思路。……