工程认证背景下基于药物分析实践的仪器分析实验教学改革探索

田娟 桑大永 张冕 詹红菊 施红

摘 要：仪器分析实验是一门具有较强实践性的专业课程，对培养学生实验操作技能、实践创新能力以及严谨科学态度具有重要意义。我校制药工程专业开设该课程时曾存在专业针对性不够强、设备短缺、教学方法单一以及评价体系落后等问题，亟待解决。本文针对这些问题，从药物分析实践出发优化教学内容，改进以学生为主导的教学方法和增加创新的评价方式。改革后工程教育认证的两个课程目标达成情况都有所提高。本次改革探索取得了较好的教学效果，培养了学生实验操作技能和创新思维能力，并为推进制药工程专业实验课程改革提供了新思路。

关键词：仪器分析实验; 教学改革; 药物分析实践

中图分类号： G642. 423       文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2021）4-156-002

仪器分析是化学、生物、材料、环境、药学、食品等专业开设的一门实践操作与理论紧密结合的基础课程[1-2]。制药工程专业开设的分析化学、仪器分析和药物分析三门课程互为基础、相互交叉，从发展前景来看仪器分析是药物分析发展的趋势[3]。仪器分析实验课程的学习对培养学生实验操作技能、实践创新能力以及严谨科学态度具有重要意义。2020年10月我校制药工程专业的工程教育认证申请通过受理，但目前我们开设的仪器分析实验课程无法满足工程教育认证培养具有实践能力的应用型人才的要求。为了提高课程教学质量和培养出满足社会需求的制药工程专业应用型人才，仪器分析实验课程教学改革势在必行。……