临床护理路径结合视频健康教育在不明原因发热患者中的应用

杨慧玲 杜粉静 侯静涛 叶峰

西安交通大学第一附属医院感染科 710061

不明原因发热(fever of unknown origin，FUO)是指体温>38.5℃且持续3 w以上，经详细询问病史、体格检查和常规实验室检查后仍不能确诊的疾病〔1〕。FUO患者发热时间长，躯体症状表现复杂，普遍存在焦虑、抑郁等心理问题〔2〕，但是目前该类患者的护理主要围绕症状，根据医嘱进行常规对症处理，缺乏具有预见性和计划性的临床护理路径，健康宣教模式也采用单一的面对面交流指导，存在护理人员专业知识、表达能力不同导致教育效果不一致的缺陷〔3〕。故我院对2017年6月至2018年6月收治的80例FUO患者开展临床护理路径结合视频健康教育，旨在为FUO患者提供更加优质的护理模式。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年6月至2018年6月西安交通大学第一附属医院收治的符合FUO诊断标准的患者80例，按随机数字表法分为观察组和对照组各40例。所有患者意识清楚，能正常交流表达，自愿参加本研究并签署知情同意书。对照组：男16例，女24例；年龄13～71岁，平均(42.0±14.0)岁。观察组：男23例，女17例；年龄15～81岁，平均(47.0±14.0)岁。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

1.2 护理方法

对照组和观察组均给予明确诊断前后的降温与护理、发热观察与护理、标本留取及送检、心理护理、口腔护理和预防褥疮等常规护理措施〔4〕。

1.2.1对照组 采用常规护理措施和传统口头健康宣教模式，即由责任护士进行FUO相关知识宣教。

1.2.2观察组 采用临床护理路径结合视频健康教育，具体如下。①制定临床护理路径表……