虚拟现实技术在中学化学实验教学中的应用

王春

摘要：结合中学化学学科教学实例，重点介绍虚拟现实技术的基本特征、教学优势以及在化学实验教学中的具体应用，并对今后如何有效开展虚拟现实技术支持下的实验教学提出了几点思考。

关键词：虚拟现实技术;化学实验教学;实验演示

文章编号：1005-6629（2021）05-0064-05 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1问题的提出

2019年11月，教育部印发的《关于加强和改进中小学实验教学的意见》中指出，教师在今后的教学中应注重将传统实验教学与现代新兴科技进行有机融合，切实增强实验教学的趣味性和吸引力，提高实验教学质量和效果。对于因受时空限制而在现实世界中无法观察和控制的事物和现象、变化太快或太慢的过程以及有危险性、破坏性和对环境有危害的实验，可用增强现实、虚拟现实等技术手段进行呈現。由此可见，新时代背景下的中学化学实验教学迫切需要在传统实验教学模式的基础上变革教学方式，有效融合信息化技术手段，增强实验演示效果，克服传统实验的局限性。随着信息技术的不断发展，虚拟现实技术在中学化学实验教学中正发挥其独特优势，并能在学生进行实验探究活动上起到关键的作用，因此，积极探索虚拟现实技术在中学化学实验教学中的应用具有一定的研究价值和意义。

2虚拟现实技术概述

2.1虚拟现实技术的基本内涵

虚拟现实（Virtual Relity，简称VR）是20世纪末发展起来的一门涉及众多学科的高新技术。它综合利用计算……