生本核心理念下的小学英语词汇教学方法研究

谭聪

摘 要：小学英语中的词汇教学既是学生英文学习的基础，也是学生学习中的重点难点。伴随着生本教育核心理念的明确提出，词汇教学的方式慢慢发生了变化。在学生的主体作用提高的课堂教学上，教师应当融合适度的正确引导来提高学生学习的实效性，主要是锻炼学生独立学习和研究语汇的能力，以最大限度地提高学生的学习水准，完成学生语汇学习方式的共享资源。

关键词：小学英语;词汇教学;生本核心理念

生本教育核心理念下教师充足重视学生，更改了过去由教师教、学生听的局势，关键借助学生的学。在生本核心理念的视角下，小学英语教师的功效反映在最大限度地提高学生的主动性，让学生可以自发性地投入学习主题活动中，让学生在研究语汇的实际意义的基础上获得学习能力。在英语教学中，教师应当深层次细读当前的英语教学大纲，并根据目前的教学资源开展教学，在教学方法上开展适度的提升与自主创新，有效改进传统式教学的缺点，以进一步优化英语教学过程。

一、唤起学生的兴趣，发展本质学习驱动力

由于汉语与英语语言表达之间的差别，有的英语的语法内容学生了解有一些难度，并且在思维模式上东西方上也存有一定的差别。词汇英语的学习必须学生的不断记忆力和训练，这也是一部分学生在刚接触英语就造成撤退的想法的缘故。他们了解单纯性的记忆力与记诵太过呆板，而不累积英语词汇量就没法开展之后的学习。……