基于核心素养探讨高中数学立体几何教学要点

滕华芬 杨雨帆

摘 要：进入高中这个阶段，数学课程作为一门重要的学科活跃了大部分学生们的思维，让大部分学生从新的角度和眼光去观察世界，所以对于提高大部分学生思维活跃性有着极大的意义和帮助，可以很好地培养大部分学生的综合核心素养。数学教师应该高度重视对于学科核心素养的培育和重要性，在高中数学课程中要以学科的核心素养为主，让学生提高在学习数学时的自我思考能力。本文将探讨学科核心素养视角下高中数学立体几何教学的要点。

关键词：核心素养;高中数学;立体几何;教学重点

随着我国教育事业的不断发展，对于学生们在高中学习阶段的过程也越来越重视，尤其是高中数学这门科目，是高中阶段中比较重要的一门学科，也是学生必学的科目。所以在高中数学的教学中要融入核心素养的教育，在进行日常的数学教学时，也要教导学生们自主学习与创新的意识[1]。

一、目前高中数学教学状况

近些来，由于教学事业的不断发展，学生们的核心素养也被重视起来。各个学科的核心素养均要求，在学生进行问题思考的过程中可以对问题进行独立思考，并且能够提出自己的见解。尤其在数学的学习中还要养成良好的学习态度。细节决定成败，学生形成良好的学习习惯有利于学习能力的提高，培养学生们的责任意识，能够对自身的学习任务形成主动完成的习惯。培养学生们对于数学的学习兴趣，提高学生们的核心素养。……