核心素养下的初中英语阅读信息化教学措施分析

刘静 罗文珍

摘 要：在教育观念转变的背景下，对学生进行核心素养的培养与训练成为教学过程中的一项重要任务，各种教学活动的开展都是以核心素养为基础的。而在信息化技术手段广泛应用于教学实践中之后，教师可以充分发挥信息技术的优势，对课堂教学进行改进与完善，以实现教学活动的目的。在初中英语课程的教学实践中，教师将信息化手段与课堂教学活动进行充分融合，能够让学生得到更加有效的培养，为学生英语核心素养的增强以及教学效率的提升提供支持。

关键词：初中英语;阅读教学;核心素养;信息化课堂

阅读是英语教学中的一项重要内容，能够为学生知识面的延伸以及认知理解能力的提供支持，同时还能够对学生的应用能力进行锻炼，实现教学活动的目的。在素质教育深入实施的背景下，教师注重训练学生的阅读能力，能够让学生在学习的过程中更加高效地对英语知识进行理解与掌握，实现促进学生英语能力发展的教学目标。在核心素养背景下的英语阅读中，教师要制定一系列的教学计划并对学生进行引导和培养，以实现教学活动的目的，促进学生的有效发展。

一、利用信息技术丰富阅读内容，提升文化意识

信息技术在教学中的应用为学生提供了更加丰富多样的学习资源，打破了传统课堂单调的以教材内容为主要教学资源的模式，为学生认知的开阔与发展创造了更加有利的条件，使其能够在学习的过程中获得多元文化的感染与熏陶，形成更加开放包容的文化意识。……