小学数学中提高学生计算能力的策略探讨

陈万文

摘 要：无论是在生活中还是学习中，我们都会遇到各种各样的计算问题，例如生活中最常见的找零钱问题和买菜问题等，都证明我们应该学好数学。在小学数学的学习中，占重要部分的就是学生的计算能力，计算在生活中随处可见，计算也贯穿于数学学习的全过程，是小学阶段的学生需要掌握的基础知识和技能。作为教师，我们不能忽略学生计算能力的锻炼过程，不能把“一看就会，无需计算”这种错误思想传达给学生，教师需要结合教材中的教学内容进行教学设计，培养和提高小学生的计算能力。

关键词：小学数学;计算能力;基础训练;口算训练;培养习惯

小学阶段的学生注意力很容易被课堂以外的事物所吸引，再加上数学课堂上的知识很容易让人感到枯燥乏味，所以教师可以对自己的教学方式进行创新，激发学生的数学学习兴趣，在感兴趣的前提下提高计算能力。教师不能把计算教学最终的结果作为目的，更应该注重学生在计算过程中的探索过程，重视学生在这个过程中得到了什么。因此，我结合自身多年教学经验，对于小学数学中提高学生计算能力的策略进行探讨，希望本人的拙见可以对广大的教师提供一定的帮助。

一、强化学生基础训练

计算教学的前提是教师要把正确的、基础的计算方法教授给学生，加强学生对于计算的理解和运用，让学生面对一个问题时可以明白怎样算以及为什么这样算。……