小学数学学习中如何培养学生的良好习惯

马忠泽

摘 要：小学阶段是学生最开始接触义务教育学习的阶段，在这阶段中学生的学习行为和学习习惯尚在形成中，因此教师在授课时要更加注重对于学生良好学习习惯的培养，只有学生有一个良好的学习习惯，学生的自主学习能力和理解能力才能不断得到锻炼，在以后更高级的学习中也能不断循序渐进，取得更大的成就。在小学数学这门学科中，教师要把握好数学学习的规律，因材施教，让学生在小学阶段的学习就打好基础，养成良好的习惯。

关键词：小学数学;培养良好习惯;计算习惯;认真审题;检验结果

针对数学这门学科，教师要在教学中培养好学生的学习习惯，要把握好数学学习的关键和基础，尤其是在计算和做题上，前者是数学学习内容的重中之重，计算可以说是体现在数学学习的方方面面，后者则是学生在这门课程中是否理解掌握和取得成就的检验方式，学生能够独立把题目解答出来才是真正学会了数学这门学科。因此，教师在培养学生数学学习习惯中可以从以上两个重点入手，注重方法，持之以恒。

一、形成良好的计算习惯，规范使用草稿纸

小学阶段的数学学习内容中，计算是占了很大一部分的，但是教师在授课的时候却不能只教会学生如何计算，更要让学生掌握计算方法之余有良好的计算习惯，让学生学会一些计算法则之外还能算得更快算得更好。小学阶段的数学运算很多还需要笔算，因此草稿纸的使用也是必不可少的，教师可以提醒学生在使用时注意规范书写，力求把运算过程写得整洁干净，这样不仅能够节省纸张，在看运算过程和结果的时候也能更加清晰有条理。……