关于高三数学复习中的变式教学研究

唐小明

摘 要：高三数学复习十分关键，不仅是对整个高中数学知识点的融会贯通，也会直接会影响到学生的高考。但是就目前来看，很多高三数学复习过程中仍然采用的是题海战术，通过不停地刷题来实现知识的巩固与提升。但是与此同时，学生必然会面临较大的复习压力。本文对此展开研究，探讨了变式教学在高三数学复习过程中的积极意义和实践策略，进而提出了运用该方式过程中需要注意的方式方法，希望对高三数学复习效果提升有所帮助。

关键词：变式教学;高三数学复习;实践研究

变式教学是对教学方法的变通，可以让学生感受不同模式的教学，学会用不同的眼光看待问题，对于高三数学复习来说，变式教学可以更好地让学生纵观、横观各种知识点，推动他们更多元化的思考问题、总结知识点，本文对此展开研究，从变式教学的概念出发，分析变式教学在高三数学复习过程中的积极意义，从而提出几种具体实践策略。

一、变式教学概述

变式教学从概念上理解就是变换一种形式、一种方式来进行知识点的学习、理解以及运用，可以将这种方式运用到概念的理解上，也可以是解答某个问题的过程中，同时还可以使用到教材中的习题练习过程中。变式教学的目的就是通过多方面、多角度地剖析某个数学问题，让学生能够从多种角度进行看待、理解和运用，让学生能够透过现象看本质，能从简单题目中总结出一些规律，挖掘各种变幻莫测题目中不变的规律，增强他们的思维能力、思维品质。……