小学语文写作教学的问题及对策分析

张杰

摘要：写作在小学语文教学中占有非常重要的位置，写作教学水平对学生的语文成绩和小学语文的教学质量有重要影响。小学语文教师应充分重视写作教学，采取积极有效的措施激发小学生的写作兴趣，进而提升写作教学水平和学生的写作能力，实现高效的小学语文写作教学课堂。

关键词：小学语文;写作教学;有效策略

小学是学生学习写作的基础阶段，从最初的看图写话到文从字顺的写出整篇作文，这都是环环相扣、不断发展的一个过程，都是小学语文写作教学的重要内容。在小学作文教学过程中，教师要结合学生实际，开展积极有效的写作教学活动，注重学生语文基础知识的积累和运用，针对学生出现的问题，及时进行针对性指导，力争全面提升小学生的写作水平，提高小学写作教学效果。

一、小学语文写作教学存在的主要问题

（一）学生缺乏写作兴趣

虽然新课改已经逐步深入到各个学科的教学中，但是部分小学语文教师仍然遵循陈旧的教学理念，采用传统的教学模式，在写作教学活动中，以“灌输”方式为主，缺乏写作教学活动的创新，长此以往，束缚了学生的思维模式，不利于学生创造思维的发展，学生也提不起写作的兴趣，反而让学生感受到无形的写作压力。

（二）没有联系实际生活

由于写作对于学生而言是语文学习的重点，所以教师过于注重传授写作技能和写作套路，而忽略了学生对生活的观察……