新时期小学班主任德育管理的实效研究

陈美

摘要：德育是学生基础教育的一个重要组成部分，也是树立良好行为品质的关键环节。对于正处在认知发展阶段的小学生，加强其德育培养，有助于学生保持理性、科学的认知意识，正确处理和有效解决矛盾问题，保持健康的主体成长。班主任作为班级管理的主要负责人，其德育管理的有效组织，对小学生的行为品质和思德意识具有十分重要的影响。那么，如何在小学班级管理中有效渗透德育呢？因此，本文作者结合自身教学经验对此展开研究。

关键词：小学教育;德育管理;班主任

目前，在部分地区的小学班级管理中，大多数班主任缺乏有效的组织手段和管理思路，依然延续传统的教管思想，导致学生的素质培养存在偏差，无法有效实现其健康发展的目标。小学生正处在基础培养的关键阶段，其思德教育的渗透和素质观念的培养对学生的主体成长尤为关键。针对当前小学班级管理中德育渗透不足的问题，本文从加强小学生德育培养的重要性、提升小学班主任德育管理的具体方法两个方面出发对此进行探究。

一、加强小学生德育培养的重要性

加强小学生德育培养，有助于学生形成良好的行为习惯和生活状态。德育是立人之本，其德育的有效渗透，将引导学生正确看待事物的发展规律，了解行为的是非与否，进而使学生养成理性的辩证意识，这对塑造学生优良品德具有重要意义。加强小学生德育培养，有助于学生树立正确的价值导向。……