分层教学法在高中体育教学中的运用策略

张霁

摘要：高中生面临着较大的升学压力，学生家长以及老师对于学生文化成绩较为关注，忽视了体育教学。认为对于学生之后的发展来说并没有很大的帮助。这样的错误观念导致了高中体育的教学质量停滞不前。高中生正处于成长发育的关键时期，在这一时期内，进行一定的体育教学是十分有必要的，不仅能够在较大程度上帮助学生锻炼身体，还能够使学生在课余时间放松身体，对于学生身体素质的提高来说十分重要。本文将对高中进行体育教学的意义，并在新的教学理念下如何制定分层教学计划进行探讨。

关键词：高中体育;分层教学;运用策略

引言：

高中生经过体育锻炼后，不仅可以提高体育锻炼水平，而且可以提高身体素质，同时可以有效地促进高中生的综合素质发展。但是，由于高中生家长和教师对体育教学的不重视，体育教学模式过于单一，学生对体育课程没有兴趣，导致高中生的体育素质逐年下降，但是每个学生身体素质不一样。因此，创新高中体育教学方法，对学生实行分层式的教学，同时也可以在一定程度上帮助学生树立正确的体育精神。

一、在新教学理念下对学生展开体育教学的重要意义

高中体育课程是除文化课以外的基础性课程之一，对于提高学生的创造能力以及逻辑思维能力十分有利。随着教育改革的不断深化，对教学模式进行一定的更改，创新教学理念，能够促进学生的成长。……