以课程改革新理念指导小学数学课堂教学

马玉红

摘要：伴随着我国新课标改革的不断深入，国家越来越倡导素质化教育，希望小学数学老师通过打造更加高效的小学数学课堂来提升同学们的核心素养以及综合学习能力，实现人才的全方位发展以及教学的多元化。因此，小学数学老师应该积极响应国家的号召，顺应时代的发展，通过运用新型的教学理念，使同学们的核心素养得到大幅度的提升，完成国家以及社会布置给老师的相关教学任务。

关键词：新课标改革;小学数学;课堂教学策略

引言：

小学数学老师应该以课程改革新理念为指导，将新型的教学理念以及教学手法引用到小学数学教学课堂当中，进而有效调动起同学们的学习兴趣，使同学们能够真正地参与到教学课堂当中，使同学们能够在学习中得到锻炼，提升同学们的综合能力，为同学们今后的学习生涯打下坚实的基础。本文将探讨如何以课程改革理念为指导，提高小学数学课堂的教学效率以及教学质量。

一、改变传统教学观念

由于小学数学老师受到了我国传统教育观念根深蒂固的影响，导致大部分的数学老师在开展数学教学工作的过程当中，往往采取着单一的教学手段，甚至在向同学们传授知识时，采取灌输式的教学手段，使同学们只能被动地接受知识，而无法对于相关数学知识进行主动的探索以及思考。局限了同学们的学习思维以及学习理念，不利于相关教学工作的开展，也不利于对于同学们综合能力的培养[1]。……