初中语文教学中如何激发学生的阅读兴趣

林钰欣

摘 要：阅读是语文教学中的重要内容，研究表明阅读对学生的语文学习起到积极的推动和促进作用，阅读能提升学生思维的深度广度，有效发展学生思维的灵活性与敏捷性。教师在初中语文教学中给学生开展文质兼美、意蕴丰富的阅读教学，营造“会读，好读，乐读”的阅读氛围，能让学生在阅读中开阔视野，积淀涵养。

关键词：初中语文;阅读教学;兴趣激发

在“阅读先行”的教学理念下，教师在初中语文教学中应由以往被动化的任务性阅读转向学生自主化的能动性阅读，给学生自由阅读的时间与空间，让阅读成为学生自发的行为。教师在初中语文阅读教学中给学生创设良好的阅读环境，给学生提供优质的阅读书籍，能让学生阅读中发现美，感悟美，表达美，激发学生对美的向往与追求，让学生与文本、作家进行心灵的沟通，感悟阅读的魅力与乐趣，激发阅读兴趣。

一、创设良好的阅读环境，培养学生的阅读习惯

环境对人的发展成长与品格塑造有着潜移默化的作用，教师在初中语文教学中给学生营造良好的阅读氛围，创设良好的阅读环境，能使学生受环境的熏陶与感染，养成阅读意识与习惯，学生随时随地都想阅读，都能阅读，“会读，好读，乐读”的阅读氛围让阅读成为学生学习生活必不可少的一部分。

例如，教师可以利用环境对人的发展成长与品格塑造潜移默化的作用，从物质环境和人物环境两大层面营造“会读，好读，乐读”的阅读氛围。……