浅析高中化学学科中的探究式教学的开展

韩利锋

摘要：高中化学的教学中，教师组织开展的探究式教学活动，可以更好地培养学生们的综合化学素质，特别是结合基础知识的学习，培养学生们的创新科研能力，让学生们在化学的学习中积累更多的成就感，建立化学学习的自信心，面对化学学习中未来更多的挑战，学生们也会因为这些经验而有更多的胜任感，探究教学需要教师转变传统的教学理念和方法，让学生的主体作用更充分的得以发挥。

关键词：高中化学；探究式教学；化学教学

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）05-0026

高中化学的教学中，教师要着重培养学生的综合化学素养。为了更好地回应素质教育所提出来的要求真正落实素质教育的具体措施，高中化学教学中要从基础知识的传授和学生综合化学素养的培养来开展教学活动。这两个方面实际上也是密切结合在一起的相辅相成，特别是化学实验的教学，要进一步地被重视和加强，教师组织的探究教学活动，经常会通过实验的方式来进行。高中阶段的学生已经具备了一定的化学实验操作的功底，在高中阶段，他们还需要进一步的掌握基础，同时提高自己实验创编和实施的能力。高中化学教师需要带领着学生们具备使用常见的化学实验仪器，并且能够演示高中化学典型实验的能力。化学实验作为化学学科的基础，是验证化学科学知识真理性的依据，是中学生获取化学知识的重要载体和手段，是培养与提高学生化学学科学素养的重要内容和途径。……