互联网+”时代信息化在小学体育教学中的实践“

李亚龙

【摘    要】随着“互联网+”时代的到来，“互联网+”时代信息技术在教育界引起了很大的关注。如何在小学体育教学中合理融入“互联网+”时代信息技术是很多教师都在探讨的问题。合理结合教学内容，创设新的教学手段是当前小学体育教师需要重点思考的问题。本文分析了“互联网+”时代信息化在小学体育教学中的实践对策，以此提升小学体育教学质量。

【关键词】信息化;小学体育;教学实践;策略

中图分类号：G623.8       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）14-0010-02

The Practice of Informatization in Primary School Physical Education in the "Internet +" Era

（Shiguan School， Beichengpu Town， Tongwei County， Dingxi City， Gansu Province， China）LI Yalong

【Abstract】With the advent of the "Internet +" era， information technology in the "Internet +" era has attracted a lot of attention in the education field. How to properly integrate information technology in the "Internet +" era in elementary school physical education is a problem that many teachers are discussing. Reasonable combination of teaching content and creation of new teaching methods are issues that current primary school physical education teachers need to focus on. This article analyzes the practical countermeasures of informatization in primary school physical education in the era of "Internet +" to improve the quality of primary school physical education.

【Keywords】Informatization; Primary school physical education; Teaching practice; tactics

时代在进步，人们的生活已经离不开信息技术，“互联网+”时代信息化的教学融合小学体育教学也引起了广泛重视。学校通过“互联网+”时代信息化构建新型教学模式，可以帮助体育教师完成小学体育教学目标，培养小学生从小建立强身健体的良好习惯，树立正确的体育运动意识，以更加积极健康的心态迎接美好未来。为确保素质教育落实，小学体育教师需利用各种教学手段，创设新型教学模式，调动小学生的学习兴趣，让小学生积极地参与到体育运动中。因此，在“互联网+”时代信息化在小学体育教学中教师可将游戏活动充分融入小学体育教育当中，使小学体育教学质量有效提升。

一、“互联网+”时代信息化实施体育游戏教学的价值

小学是建立小学生自我意识及心理成长的阶段，这个阶段的小学生对外界事物充满着无限好奇。小学体育教师可以将小学生心理特点与游戏教学充分融合，在体育教学活动中突出游戏教学的有效性，通过游戏的方式吸引小学生的注意力，让学生们在游戏活动中建立愉悦的体育学习模式。……