基于“文化转向”的小学美术信息化教学策略分析

【摘    要】美术是实现美育的有效途径，作为小学美术教师，也应该对这门学科给予高度重视，要主动承担起肩上的重任，积极探索有效的方法来构建高效的美术课堂。在“文化转向”的背景下，教师应该实施信息化的教学策略。本文就基于“文化转向”的小学美术信息化教学策略进行探析，旨在为人们提供一定的参考。

【关键词】文化转向;小学美术;信息化教学策略

中图分类号：G623.75       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）14-0149-02

Analysis of Teaching Strategies of Primary School Art Informationization based on "Cultural Turn"

（No. 2 Primary School， Jianshe Road， Tianshui City， Gansu Province，China）XU Jianping

【Abstract】Art is an effective way to achieve aesthetic education. As a primary school art teacher， we should also attach great importance to this subject， take the initiative to shoulder the heavy responsibility， and actively explore effective methods to construct an efficient art classroom. In the context of cultural shift， teachers should implement information-based teaching strategies. This article analyzes the teaching strategy of primary school art information based on the "cultural turn"， aiming to provide people with a certain reference.

【Keywords】Cultural turn;Primary school art; Informatization teaching strategy

文化轉向是指文化理论、文化概念和文化研究等经历的文化认知过程以及文化语境的转变。近年来随着视觉艺术和大众传媒的不断发展，文化也随之发生了重大的创新和变革。在这样的背景下，教育领域的教学理念、教学思想、教学方式和教学模式也应该进行革新和改变。在信息技术不断发展的大背景下，小学美术教学也应该紧跟时代的潮流，走信息化道路，实现信息化教学。

一、小学美术信息化教学的优势

（一）营造活跃的课堂，激发兴趣

在传统的小学美术教学中，教师一般按照教材来开展美术教学，通过苍白的语言来介绍美术理论知识，课本上展示的美术作品也不够生动，并且数量非常有限，如果教师要在课堂上展示绘画，需要花费大量的时间，师生之间的互动非常少，整个课堂非常枯燥和乏味，导致学生的美术学习兴趣低下，部分学生在美术课堂上容易做和美术学习无关的事情。而将信息技术应用到小学美术课堂上，教师就可以借助多媒体来展示各种各样的美术作品，同时还能够借助视频和音频来介绍美术作品，充分调动学生的视觉、听觉，让学生更直观、形象地感受美术作品的魅力和内涵。……