整顿校外培训让教育回归本义

近日，整顿学科类校外培训机构的消息引发社会普遍关注。北京市教委明确表示，部分培训机构存在疫情防控不到位、虚假广告、退费难、超纲超前教学、教学质量不高等问题，相关部门正在对突出问题和违规行为进行清理规范，符合条件的培训机构在审核通过后即可有序恢复。

教育是每个家庭的大事，风吹草动都牵动人心，相关部门及时发声澄清谣言，回应诉求剑指乱象，显然十分必要。应当看到，校外培训之乱并非一天两天，漫天吹嘘、质量堪忧，趸交学费、退费无门等情况普遍存在，而更令人烦心是超前教学、贩卖焦虑，动不动就是“你来，我培养你的孩子，你不来，我培养你孩子的竞争对手”。捆绑裹挟下，许多家庭不得不投入巨大精力与财力跟风，甚至造成“课上不学课外补”等扭曲现象。

校外培训本是学校教育的丰富和补充，如今很大程度上成了超前抢跑、揠苗助长的赛场，不合教育规律不说，还极易引起“剧场效应”。事实上，学校作为教育的主阵地，既有课程方案经过了科学评估和反复实践，在此基础上，选择去课外班查漏补缺、培育特长，本无不可，但若任由本该是“配角”的课外班喧宾夺主、乱带节奏，打破校内校外教育的平衡关系，便会造成你追我赶、军备竞赛的失序“内卷”。从这个意义说，严格整顿学科类校外培训机构，重点是打击违规经营、规范市场秩序，让孩子从过度焦虑、低效比拼中解脱出来。

北京是教育高地，但相較于学生数量和家长期待，优质资源依然供不应求。……