浅析如何提高小学美术课堂教学的时效性

李艳妮

摘 要：美术课程在学生的小学阶段对培养学生的美术细胞有着重要的作用，是小学教育的重要组成部分的学科之一。近年来社会大众对实施中小学素质教育越来越重视，美术教育的重要性被广大群众所认知。随着新课标改革的不断推进，传统的美术教学已经难以适应日新月异的小学课堂，小学美术教学迫切地需要革新以满足现代化社会对小学美术的教育需求。文章将介绍小学美术教学的现状，并针对提高小学美术课堂教学的时效性提出几点建议。

关键词：小学美术;时效性;课堂教学

一、 小学美术教学现状

（一）教学模式单一传统

教师在发挥着提供教育场所的基本职能时还发挥着拉近学生与教师距离的重要作用。过往教师在教学美术过程之中往往只是通过让学生进行观摩画作，讲解理论知识为主。教师在教学过程中对学生大量地灌输课本的理论知识却忽略了培养学生实践动手的能力。美术教学是需要学生实际动手操作的，通过不断地实践了解绘画的技巧和色彩的搭配，并实现对所学知识的再创造。然而教师在实际教学过程中过为单一传统的教学模式大大限制了学生的发展，对提高美术课堂教学时效性极为不利。

（二）忽视艺术技巧教学。

教师在教学过程中存在着对新课标理解不透彻的现象，认为美术教学只需要对艺术的历史文化对学生进行介绍和引导学生对其进行研究。部分教师在教学过程中严重忽视了对艺术技巧的教学，这导致小学美术课堂教学的氛围过分的单调，学生在这样的学习氛围中难以激发对美术的学习兴趣，限制了学生的美术思维的发展。……