浅谈中学音乐教学与德育教育的融合

郭瑛

摘要：中学的音乐课程虽然与语数外相比不是重点课程，但是音乐的教学影响着学生的喜好和品味。从一定的程度来说承担着德育和美育双重教学的功能，在当前学生考试压力的情况下，能够发挥不可替代的作用。新课改以后，我国对于学生的教育要求既能够提升学生的知识能力培养，又要注重学生道德的全面发展，努力做到智力和身体的协同发展。所以在这种教育氛围的背景下，在教学的过程中，音乐教师应选择渗透的策略，将德育内容融入到音乐教学中，通过旋律、精彩内容、欢快节奏等方式，提高学生的学习兴趣和积极性，唤醒学生对于美好生活的向往。

关键词：课程改革;教学理念;德育渗透

1.引言

随着新课程改革的不断推进，德育教学应全面实施和渗透。德育教学在培养学生的人生观、培养学生的综合素质等方面发挥着不可替代的作用。中学音乐课程能否充分发挥其德育作用？如何通过生动、感性的材料来把握学生的心灵，将学生的感性知识提高到理性知识，是音乐教学中亟待解决的问题之一。如何升华学生的道德修养，形成正确的人生观和价值观是德育工作的重点内容。因此，在音乐课堂教学过程中，教师如何巧妙地渗透德育，充分发挥德育的作用显得尤为重要。

2.中学音乐教学中渗透德育的必要性

人们常说教书育人是新时期教师的主要工作。一个成绩优秀的人首先是成为一个道德高尚的人。……