基于新高考下的高中语文阅读教学研究

孙晓珊

摘要：一直以来阅读是高中语文教学中的重要课程，语文教师应当跟紧教育发展的每一步，抓住每一轮高考教学的改革契机，积极探索阅读教学的新途径和方法，大胆的在教学过程中进行验证与实践，从而提高高中语文阅读的教学质量。教师从中引导自主探究、鼓励拓展延伸、增加阅读量来进行教学培养，设计有效的教学策略，让学生适应新高考模式。

关键词：新高考  高中语文  阅读教学

1.高中语文阅读改革的重要意义

一方面是为了适应新高考的需求。新型高考试卷对学生的阅读能力要求是越来越细致，不论是审题还是做题环节，都需要学生表现出良好的阅读能力，最为明显的体现就是在现代文阅读和诗词鉴赏题中，和阅读能力相关的题目越来越多，分值越来越大。但是在各种综合因素影响下，当前高中生的整体阅读能力并不是很理想，所有很有必要对改革高中语文阅读教学进行细节化，从而提升学生的阅读能力。

另一方面是为了让学生兼具独立思考的能力。改革阅读教学只是提高教学的一种手段，主要的目的还是在于提升学生的整体素质。教师以适合的教学改革需求为目的从而调整教学方式，通过提高学生阅读能力，为他们今后的工作和学习奠定良好的能力基础。培养学生表达能力一直都是高中语文教学的重点，用文字将自己的所思所想清晰的表达出来，对学生思维开拓、素质提高最有促进作用的教材，就是高中语文课本中一些优美的语句和经典的桥段，长期大量阅读可以让学生的思想潜移默化的受到一些影响，这不仅有利于学生语文成绩的提高，也能实现学生综合能力的进步。……