农村寄宿制初中班主任宿舍管理方法探究

蔡柠

【摘要】农村寄宿制初中班主任从宿舍内部管理着手，创设“求同存异”的宿舍氛围和发挥同辈教育作用两个方面探究管理宿舍的方法。

【关键词】宿舍管理;农村;寄宿制中学

在农村寄宿制学校里，宿舍就是学生的家。学生在宿舍里可以休息，也可以进行学习方面的讨论，更可以进行同辈之间的教育。有效的宿舍管理对整个学校无论是管理还是教学都起到至关重要的作用。对一个班级来说，班主任的有效宿舍管理不但能增强班级的凝聚力，更有利于学生的身心健康成长。反之，班级容易纪律涣散，容易出现学生闹矛盾，学生休息的时间得不到保障，上课精神萎靡，学生学习的积极性受到打击，降低课堂的教学效果，学生的成绩提不上来。班主任的有效宿舍管理对寄宿制学校的有序运作起决定性的作用。作为一名农村寄宿制初中班主任，笔者建议可以从以下方面入手管里宿舍。

一、创设求同存异的宿舍氛围

和谐是一个宿舍里的核心氛围追求。在一个集体里生活，要懂得敬畏规则，尊重差异，能够顾及别人的感受。只有这样才能尽量减少摩擦或者有摩擦也会容易解决，没有产生严重不良的后果。住宿的学生能做到认同制度又能尊重個性，这是宿舍和谐的基础。

农村初中宿舍里住着十几个来着不同家庭背景的学生，他们的生活习惯、气质性格特征，各自有各自的个性。他们的年龄阶段刚好是12岁到14岁，是以自我为中心的叛逆时期，但是他们独立生活的经验不足，“我想做的事”和“我能做的事的事”之间常常会产生矛盾，这会让他们内心焦虑。……