王 琳
(山东华宇工学院,山东 德州 253000)
本文针对民办高校高等教育存在的问题,提出了民办高校发展对策,以期为提升民办高校人才培养质量提出一些合理化建议和意见。
从高考恢复以来,民办高校初步形成,随着科技的进步和国家对教育的重视,民办高校逐渐兴起到现在遍布全国各地[1]。根据教育部发布的2019年全国教育事业发展统计公报,我国现有高校2 688所,其中757所属于民办高校,民办高校占有率达到28.2%。普通高校中民办高校在校生700多万,超过全国普通高校中总数的20%,说明在10所高校或者10个学生中就有2所或者2名学生来自民办学校。同时,很多民办高校开设了研究生教育,充分说明当前民办高校高等教育在我国高等教育中已经成为不可缺少的一部分。
我国民办教育经过几十年的发展和改革,得到了国家和政策的支持,从无到有,从少到多,发展规模巨大,逐渐形成了庞大的产业链,逐渐由教育体系的补充部分成为不可或缺的组成部分,民办教育办学规模如图1所示。

图1 民办教育办学规模图
我国现有的民办高校大多都是通过企业、社会集团以及个人投资等方式并且自负盈亏建立的一种国家高等教育体制[2],因此在资金和待遇方面不如通过政府部门或者国家拨款建立扶助的公办学校。……