小学语文教学中信息技术的运用策略探究

孙涛

【摘   要】  在小学语文教学中，增强教学方法的革新意识，提高小学语文教学的效能，不仅是时代的要求，同时也是学生发展的内在需求。特别是在当前新课标背景下，有效融合小学语文教学与信息技术，能够调动学生学习语文的热情，提高教学实效，推动学生素质的整体发展。本文从信息技术在小学语文教学中应用出发，提出一些具体的策略建议，希冀能够促进小学语文教学与信息技术的有效融合，助力小学语文教学的发展。

【关键词】  小学语文;教学;信息技术

在小学语文教学中，教师需要充分考虑学生的特点，结合学情及客观因素，综合提升教学成效。教师不但要改变旧的教学观，还要引导学生改变学习方式，激发其对语文课的热情，还原语文课堂生动有趣的原有面貌。本文以此为出发点，对如何创设高效的小学语文课堂进行了探析，希冀起到抛砖引玉的良效。

一、通过信息技术拓展学生视野

小學时期处于学习的启蒙阶段，语文学习过程既是语言能力提升的过程，又是构建学生思维意识的关键要素。此外，这一过程在很大程度上助推了学生自主认知事物，进而有利于其对个人思维意识提升。因此，教师可通过丰富的教学资源来拓展学生的视野，有意识地提高他们思维能力及认知能力。

例如，以《雅鲁藏布大峡谷》一课教学为例，笔者在课前借助信息技术精心制作了大峡谷的PPT，在课上向学生呈现大峡谷的美丽景色，使其充分感受峡谷奇观。……