解析在小学体育教学中渗透德育教育的对策

招翠柳

摘要：小学阶段是学生品德形成的重要时期，小学体育教师在开展教学活动时，需要合理渗透德育教育，确保能够实现学生道德素质的有效提升，强化整体教学效果，保证学生在日常学习生活中能够养成良好的行为习惯，进而推进学生发展。本文综合探究德育教育渗透的具体策略，分别从教师言行，教材文本，课堂教学和教学评价四个方面进行具体分析。

关键词：小学体育教学;德育教育;渗透

引言：

在开展小学体育教学时，德育教育的合理渗透具有较高的价值，教师需要对其教学活动加强重视，确保能够对学生进行更为有效的德育教育，强化学生道德素养，为了进一步明确小学体育教学如何更好的渗透德育教育，特此进行本次研究。

一、小学体育教学过程中渗透德育教育的重要价值

在开展体育课堂教学时，德育渗透的合理应用具有较高的价值，可以确保学生在日常生活学习中始终保持健康向上的状态，积极参与课堂学习，在具体实施德育教育时，体育具有较高的应用优势，可以为德育教育的有效实施提供丰富的材料。在具体开展体育课堂教学时，德育渗透具体是指在体育活动中进行德育教育，相对于其他学科而言，具有较高的优势，通常情况下，在学生整个学习生涯中，始终伴随着体育教育，在体育教育中进行德育渗透，能够确保学生在学习生涯中持续接收思想教育。学生的言行和思想意识会在其实际行动逐渐表现出来，相对于其他学科而言，体育是通过各种练习活动开展教学，教师可以基于学生言行对其进行德育渗透，确保其针对性和及时性，具有较高的教学效果。……