浅析小学数学课堂中学生学习兴趣的提升策略

于中玉

【摘要】教师在小学数学课堂中，利用什么样的方式，激发学生的学习兴趣和学习动力，是很多教育者需要思考的问题。教师在日常教学中学习兴趣可以让学生在学习的成功感受到致使带来的快乐以及促使学生主动的学习数学知识。基于此，本文对浅析小学数学课堂中学生学习兴趣的提升策略进行了分析，希望可以有效提升学生的学习兴趣，让学生在数学课堂中可以展现自己的才能。

【关键词】小学数学;学习兴趣;提升策略;

【引言】新课改革中明确表明，教学过程是教师与学生相互交流、共同发展的互动过程，而当下课程改革的重点又是如何实现高效课堂教学。这就对教师在课堂教学中如何进行课堂实施，提出了更高的挑战。然而众所周知，学生只有在轻松快乐学习的氛围下，充分享受学习的乐趣，才能打造高效的课堂模式。因此，如何营造快乐的课堂气氛显得尤为重要。

一、充分备课，激发兴趣

教师在备课的时候，不能只是参考教参，还应该多方面收集资料，拓展知识面的广度和宽度。教师在备课过程中，除了要把数学基础知识的传授给学生，还要注重学生学习能力的培养，同时又要把人文素养的提升在文字语言的训练之中有所渗透，以此实现教学的工具化与人文性的结合。只有全面的备课，并注意课堂教学中的教学效果，使他们在课堂上相互反思、互相沟通，才能实现理想的有效课堂教学境界。小学生不同于中学生，教师古板的数学方法和单调的数理知识点，并不能调动孩子的学习积极性。……