计算要从低年级抓起

黄惠萍

【关键词】  计算     一年级   培养    夯实    基础

目前学生在计算方面存在的现状：随着计算机、手机、平板电脑等一系列高级计算工具的出现，很多孩子对其产生了极大的依赖，导致现在很多孩子计算能力下降，也对计算失去了一定的兴趣，那么应该如何培养学生的计算能力尤其对于刚从幼儿园升入小学的一年级孩子尤为重要，我是从以下几个方面抓起的：

一、自我做起，吃透教材：

数学教师尤其是一年级数学教师对教学大纲要全面了解，不仅要了解一年级教材，还应对小学一至六年级的教材都要做充分了解，做好有准备的战。教师才能做到胸中有成竹，在制定教学计划时，才能把握住大纲的精神和要求，让整个一年级的教学紧扣于大纲整体的系统之中。才能让自己的教学，做到教材之间，年级与年级之间，相互衔接。本学期开学初我已经把教材通读了一遍，本册内容包括：六个单元，主要内容有100以内加减计算及进退位的计算，从不同方向观察物体看到的图形，生活中的数，及有趣的图形，这样“吃透两头”是了解教材的前提：所谓“吃透两头”是指教师在教学过程中，一定要吃透教材，要及时充分了解和掌握学生的实际具体情况做到吃透两头，是备好教材的前提条件，只有吃透教材准确地把握教材的基本内容，才能上好课，其次还要充分了解，认真了解学生的实际情况，只有吃透教材，才能得心应手，应用自如，只要掌握学生的实际情况，从学生的实际情况出发，有的放矢的进行教书育人工作，教学就有说服力和感染力。……