借助以人为本理念有效开展初中班级管理工作

游章菊

摘要：所讲的班级管理是指教师按照教学管理资料，根据学生身心发展特点所制定的一套管理方案，并将其应用于班级日常生活管理和学习管理中，以求取得良好的管理效果。就目前诸多初中班级管理的情况来看，有很多学校依然在坚持“以教师为主”的强制性管理模式，忽视或者轻视了“以学生发展为本”的现代教育理念，导致班级管理无法取得预期的管理效果，严重时还会导致师生关系恶化。因此，进一步明确初中班级管理工作模式要点和措施显得尤为必要。

关键词：以人为本;有效开展;初中班级管理

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-149

引言

班级是学校的基层组织，而班主任则是这一组织的核心引领者，班主任对班级的管理方法会直接影响到班级的好坏。如果能够实施良好的管理方法，那么就能够为学生创设出一个班风正、学风浓、积极向上、民主和谐的班集体，因此班主任需要重视班级管理工作，并实施正确的管理方法，让学生能够为生活在这一班集体里感到快乐和自信。

一、以人为本理念在初中班级管理工作中的作用

在对初中班级管理工作进行分析和研究时可以发现，有的教师教学经验不足，管理能力较差，对班级管理工作的理解出现偏差。因此所采取的管理模式比较生硬，多以制度化的管理为重点。极少有教师能够站在学生的角度了解学生的身心发展特征及要求，最终导致实质的班级管理工作难以为学生的健康成长和发展提供更多的辅助。……