让小学数学实验成为提升学生思维品质的优质平台

史俊

【摘要】小学数学是学生小学学习阶段的重要内容，教师在数学教学实践中不仅要完成对数学知识的讲解，还需要注重学生数学思维的养成，思维对学生学习质量的提升意义显著。数学实验是培养学生数学思维的有效途径，在教学实践中教师借助数学实验能够为学生搭建更好的思维培养平台。本文就数学实验对学生思维培养的作用以及数学实验的应用方法进行论述。

【关键词】小学数学;数学实验;数学思维

一、引言

数学就是对数量关系以及空间形式进行深入研究的科学，随着科技的飞速发展，数学在各行各业中的应用愈加广泛。数学在人类文化中是不可缺少的组成部分，每个公民都应具有良好的数学思维能力，这就需要教师关注学生数学思维的培养，思维培养要注重从小开始。数学实验对学生数学思维的培养有着重要意义，教师需要正确认识数学实验，不能将其简单地认为是动手操作，要将数学实验与教学内容相关联，指导学生完成科学合理的数学实验，帮助学生在学习过程中不断积累经验，用数学思维展开数学学习。

二、借助数学实验引导学生的数学思考

对于小学生来说，学习应当充满乐趣，并具有较强的主观能动性与个性特征。在数学课堂教学中学生不仅要接受教师讲解的知识，还应当有动手实践的过程，在自主探索与相互交流中深化数学知识的学习。这就要求教师学会运用数学实验，从学生的认知发展水平出发，不断引导、帮助学生掌握数学知识与数学学习方法，并形成有效的数学思维，从数学学习中积累丰富的经验。……