专业课中“课程思政”的探讨与实践

李华 何幼斌 胡明毅 罗进雄 胡忠贵 胡光明 高达

摘  要：高等教育在传授专业知识的同时，需坚持“立德树人”的基本任务，而专业课程中融入课程思政，可促进学生思想道德、文化素养、新时代铁人精神及创新精神的培养。文章以“沉积岩石学”課程为例，分析了专业课程中课程思政的意义，探讨了课程思政的主要环节及实践方法，并分析了专业课程中课程思政存在的问题，有助于提高专业课程育人效果，也可为其他专业课程开展课程思政建设及改革提供有益借鉴。

关键词：课程思政;沉积岩石学;教学改革;协同育人

中图分类号：G641       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）02-0189-04

Abstract： Higher education is to insist basic task of "enhance morality and foster talents" when it imparts professional knowledge. Ideological and political education of curriculum integrated to professional curriculum can promote ideology， morality， artistic appreciation， "the Iron Man Spirit" in new times， and innovative spirit of students. This paper takes Sedimentary Petrology as an example. The significance， main processes， practical methods， and problem of ideological and political education of professional curriculum is discussed， which is not only helpful to improve effect of professional curriculum， but also provide reference of construction and innovation of the other professional curriculum.

Keywords： ideological and political education; Sedimentary Petrology; educational reform; cooperative education

2016年，习总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“要坚持把立德树人作为教育的根本任务，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]。”2018年，教育部在《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》中明确提出“本科教育需坚持立德树人，德育为先的基本原则。强化课程思政和专业思政。在构建全员、全过程、全方位“三全育人”大格局过程中，着力推动高校全面加强课程思政建设，做好整体设计，根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，科学合理设计思想政治教育内容，……形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行的育人格局。[2]”这为高等教育专业课程教学与思想政治同向而行，为形成协同效应的“课程思政”教学改革指明了方向。