新课改下初中英语教学合作学习模式的培养与探究

李春龙

摘 要：合作学习作为一种越来越受到教师关注的学习方法，逐渐被许多学校的教师所采用。利用小组合作学习的方法，不仅能加强教师对学生的教育，还能调动学生的自主能动性，更可以保障学生的学习效果，能在一定程度上缓解教师的教学压力。

关键词：課改;初中英语;合作学习;模式探究

一、开展小组合作学习的必要性

1.有利于提高学生的积极性

通过引导学生开展合作学习，增加了教师对教学投入的精力，同时对学生来讲，能接受更加专业的教师的指导也是一种有利于提高自身能力的好方法。学生形成了合作学习小组之后，由于学生更擅长和学生进行交流，因此会提高学生之间的沟通效率。且对教师来讲，针对的目标数变少了，即将原来要照顾到每个学生变成了照顾每个学习小组，这样教师也有了更多的精力去管理课堂和学生，更有利于提高学生学习的积极性，更能保障学生的学习效果。

2.有助于学生智力的开发

通过小组合作学习的模式对学生进行训练，也可以使学生获得智力上的发展，可以使学生更有针对性地进行系统性和完整性的训练。通过根据学生小组成员的能力，可以形成一个学习的小团体，让学生学习的凝聚力更强。更加突出学生在单词、作文上的天赋和能力，教师积极去引导，会使学生在英语课上越来越积极，更有参与感，同时在不断训练的过程中学生的智力资源也得到了很好的发展。……