开辟网络平台 优化班级管理

曹玉红

摘 要：新媒体技术的发展，对人们的沟通方式、生活方式乃至思维方式都产生了重要影响。因此，初中班主任应该顺应时代潮流，开辟班级管理的网络平台，充分利用新媒体手段，创新班级管理的形式、拓宽班级管理的渠道，构建新媒体背景下的班级管理新模式。

关键词：新媒体;初中班级管理;优化

在本文中，笔者尝试通过“创建班级主页”“提高沟通效率”“建立数据档案”等途径，探讨在信息化时代背景下如何发挥新媒体的优势，实现初中班级的信息化与现代化管理。

一、创建班级主页，展示班级精神风貌

初中班主任可以以微博、微信或QQ为平台，创建班级主页，从以下几个方面展示班级的精神风貌：首先，班级守则。班级守则是班级管理的依据与基础。教师可以通过班级守则在班级主页的展示，提醒学生自觉维护班规、遵守班训，从而提高学生在班级活动中的自制力，进而提高班级管理的效率。其次，班级规划。学期初，班主任可以带领全班学生共同制订班级规划，针对班级未来一个学期要举行的文体活动、要取得的学习成果、要参与的社会活动等进行详细而合理的安排。在规划制订出来之后，班主任可以将其上传到班级主页中，供全体学生随时查阅翻看，并核实规划完成进度与成果。这样一来，能够使学生的课堂学习与课余活动更有规划性与自主性，从而提高班级管理的效率。再次，班级荣誉。教师可以将班级在体育竞赛、文艺汇演、阶段测试中获得的集体和个人荣誉都在班级主页展示出来，从而激发学生的集体荣誉感与自信心，提高班级整体的凝聚力与向心力。……