在线教育行业的创业策略研究
——以易学在线教育平台为基础

北京语言大学 刘畅

1 概述

我国庞大的人口数量创造了强大的教育市场需求，目前中国教育培训机构数量已达20万，2019年中国教育培训市场规模约3.24万亿元，预计到2025年将达7.5万亿元。

科技发展赋予教育新形式。近年来，线上教育市场规模稳步增长。2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，较2018年底增长2.22亿[1]。从2011年到2020年，在线教育相关企业的专利数量在整个教育行业中的占比由30%升到50%。2020年初，全国大中小学校推迟开学，2.65亿在校生普遍转向线上课程，用户需求得到充分释放。线上教育这种形式，很大程度上减少了学生接受教育的时间成本和资金成本。同时，利用大数据和人工智能等相关技术，可以针对学生进行个性化的数据分析，有利于教师因材施教，满足学生的个性化学习需求。

面对当下的市场情况，易学在线教育平台随之产生，以其语言学科优势、优质的产品与服务和高性价比进入线上教育市场，但仍旧面临平台运营经验缺乏、知名度低和市场竞争激烈的问题。基于此，本文以易学教育在线平台为基础对教育行业创业策略进行分析研究，为创业项目的发展提供参考和帮助。

2 概念界定

2.1 产品描述

易学学业诊断系统主要由数据采集系统和数据反馈系统两部分组成，开发电脑客户端和APP移动端满足不同场景使用需求。系统用户分为学生、教师和学校企业。用户可通过绑定手机进行注册。数据采集系统工作原理：用户登录后可以使用手机等电子产品连接扫描仪、下载扫描软件或直接拍照扫描题目，图像数据传输到学业诊断系统服务器进行图像识别和分析。……