“政产校”螺旋互动下的经管类研究生校企联合培养模式研究①

西安工业大学经济管理学院 陕西省兵工科技创新发展软科学研究基地 陕西高校军民融合科技创新研究中心 苏兵 马天斌 姬浩

伴随着国家经济社会的快速发展，高水平经管类研究生人才对社会发展也越加重要。大学作为培养经管类研究生人才培养的重要基地，传统的经管类研究生人才培养模式，在培养计划的制定过程中受到学科的限制，通常注重理论知识的学习，而参加实践和实训的机会相对较少，使得经管类研究生在实践中缺乏职业技能素质以及所学的专业知识和技能与企业实际需求不符。因此，需要通过产教融合、校企联合培养的模式来实现对经管类研究生的创新性培养。2019年国家发改委等6部门印发的《国家产教融合建设试点实施方案》中指出，产教融合是重大国家战略和改革举措的目标，必须深化政府、企业、高校三个主体之间的相互协作，促进国家人才培养战略的稳步发展。

1 国内外相关研究综述

在产教融合、校企合作的现有研究中，国外研究学者一般认为企业的积极参与，政府在法律法规和财政方面的支持是校企合作、产教融合发展的共同特点。其中Allan Klingstrom[1]认为“产教融合、校企合作”人才培养的重点是将企业自身的生产与学校的教学内容紧紧联系起来。Harald Knudsen[2]认为“产教融合，校企合作”的相关合作方决定着人才培养模式的质量高低。国内研究者对产教融合、校企合作的研究，主要集中在合作模式方面，如万烨峰[3]构建了校企融合下的人才培养新模式理论，巩固了校企合作模式中学校和企业的核心作用；……